Questão de Final de Semana - 14/10/2010 - Duvidas

O Grupo 4 gostaria de esclarecer um pequeno mal entendido ocorrido neste Final de Semana.

Ocorreu um engano ao colocarmos na nossa Questão "Aposta -> 1 a 400" lembrando sempre que a partir do momento em que não fica claro o valor da questão, o valor máximo (400 pontos) será levado em conta. Corrigimos esse mal entendido na Noite de Sábado, mas mesmo assim o valor não ficou claro para os grupos.

O Grupo 3 e o Grupo 6, por mais que tenham apostado o valor que desejaram, a questão ainda vale 400 pontos como dito pelo Professor Maurício em sala de Aula caso ocorrece algum problema semelhante.

Correção - Questão de Final de Semana - 15/11/2010

(a orientação "De a resposta da questão de trás para frente" estava na cor do plano de fundo do Blog)

O fragmento pertencia a essa imagem. Jean Léon Jaurés nasceu na Comuna Francesa de Castres, Capital do Departamento de Tarn, na região Meio-Dia Pireneus.

 Resposta Final:  Erreip (Pierre de trás para frente)

 

Pierre de Fermat, criador do Princípio de Fermat. É um princípio fundamental da óptica geométrica e diz que o caminho seguido por um raio luminoso de um ponto A para um ponto B é tal que o tempo decorrido entre a partida de A e a chegada a B é estacionário para pequenas variações do caminho.

Placar:

Grupo 6 -> -400

Grupo 3 -> -400

Respostas - Questão do Final de Semana - 14/11/2010

Grupo 2 -> Ulexita

Grupo 5 -> Anemômetro

Grupo 8 -> Lippershey

Desafio do Final de Semana - 13/11/2010

Observe as imagens abaixo:

*de a resposta da questão de trás para frente.

Esse Fragmento de foto pertenceu a uma pessoa importante e muito inteligente. Qual é o Primeiro nome do Homem Notável que faleceu na cidade onde nasceu a pessoa acima?

Destinada ao Grupo 3 e ao Grupo 6.

Aposta -> 400

Iniciação Tecnológica - Correção do Relatório - Carrinho de Ratoeira

1>Objetivo do Trabalho: - Construir um protótipo de Carrinho, onde sua aceleração se da a partir da Força Elástica gerada por uma Ratoeira Comum; - Com esse Projeto devemos aprender os princípios físicos envolvidos no Carrinho, como Aceleração, Atrito, Força Elástica, entre outros. Também devemos aprender a importância do Trabalho em Grupo e da interação entre os alunos no momento de Construir Projetos; - Devemos também cumprir o objetivo de Completar um Percurso de 3 Metros em Linha Reta, sem ultrapassar as demarcações da pista, em um tempo que não pode ser previsto devido à particularidade de cada Carrinho.

4>Desenhe o Carrinho e indique as forças existentes sobre ele (Justifique a existência de cada uma delas). Peso: O carrinho possui massa e está em um local que tem gravidade. Normal: Segundo a lei da Ação e Reação, é uma força contrária ao Peso. Tração: Força máxima que pode ser exercida pela roda no chão. Atrito: Força natural que entra em resistência com o chão. No caso, os alunos do grupo utilizaram borracha para aumentar o atrito. Força Elástica: É a força liberada após comprimir a mola presente na Ratoeira utilizada, que proporciona o Movimento inicial para o Carrinho começar a se mover.

7> Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas.

Massa	Peso	Comprimento	Largura
0,15 kg	1,47 N	24,5 cm	18 cm

Desafio do Final de Semana - Desempenho do Grupo - 06/11/2010

O desempenho do grupo ao decorrer do ano é analisado pelos alunos do grupo como excelente, porém, como não só o nosso grupo, todos os outros grupos do 2ºB tiveram suas dificuldades e as enfrentaram com grande empenho e dedicação.

Gostaríamos de agradecer a competitividade, muitas vezes em excesso, de todos os grupos envolvidos na competição, pois foi esse espírito competitivo que fez a competição divertida e descontraída por todo o ano.

O primeiro projeto feito pelo grupo foi o da Ponte de Macarrão. O grupo ficou em 11º no geral e em 3º no ranking da sala com uma ponte cuja massa era 14 gramas e seu fator foi de 18,21. Obtivemos sucesso também no relatório e nas competições dadas em sala, finalizando assim o trimestre com o nosso grupo em 5º lugar no placar trimestral e também em 5º lugar no placar geral da sala. Essa foi a competição em que o grupo mais se divertiu e aproveitou a grande possibilidade de modificações que poderiam ser feitas em um projeto.

Ponte de Macarrão - Grupo 4, 2ºB

 O segundo projeto executado pelo grupo foi o Foguete a Água.  O grupo ficou em 15º no geral e em 3º no ranking da sala novamente com um foguete que, no dia da competição, fez 5,15 segundos. Ficamos muito frustrados com o resultado dessa competição, pois nos testes feitos pelo grupo o tempo médio feito pelo projeto era de 20 segundos. Também nesse trimestre ocorreu a Maratona de Férias onde em conjunto com o Grupo 2 do 2ºA ficamos em 3º lugar nessa dinâmica. Esses resultados fizeram com que nosso grupo ganhasse o 2º Trimestre e subisse do 2º para o 1º Lugar no placar geral. 

Foguete a Água - Grupo 4, 2ºB

O terceiro e ultimo projeto feito pelo grupo foi o Carrinho de Ratoeira. Ficamos em 10º no geral e em 4º no ranking da sala com um carrinho cuja marca foi 3,36 segundos. Foi sem dúvida o projeto em que mais nos empenhamos em relação aos outros. Estávamos muito esperançosos em relação ao resultado, pois nos testes nosso carrinho estava fazendo uma marca de 1,80 segundos, mas devido a problemas no dia da competição, nosso resultado não foi o esperado. Nesse trimestre também tivemos a entrada do aluno Gabriel Costa no grupo. Vindo do Grupo 1 devido a alguns desentendimentos, o aluno começou em nosso grupo logo antes da competição do Carrinho de Ratoeira e recebeu a função de ficar responsável pelos Desafios de Final de Semana juntamente com o aluno Daniel Guimarães.

Carrinho de Ratoeira no momento em que saiu da pista - Grupo 4, 2ºB

Estamos muito felizes em termos participado ativamente da competição em todo o ano. Apesar de algumas dificuldades, o grupo sempre às enfrentou e procurou resolver seus problemas internamente e civilizadamente. Gostaríamos de agradecer o Professor Maurício R. Lemes pela grande oportunidade dada a partir desta competição e também a todos os outros grupos do 2º B, por competirem de forma responsável e bem executada.

Encerramos esse trimestre até o momento em 3º Lugar no Placar Geral e em 7º Lugar no Placar Trimestral. Acreditamos que ao decorrer das aulas o grande vencedor da competição será definido e esperamos obter melhor resultado e possivelmente subir pelo menos ao 2º Lugar. Esperamos que no 3º Ano possamos encontrar essa mesma competitividade e empenho demonstrados pelos Grupos do 2ºB e também esperamos que nosso grupo, mesmo não vencendo as competições, continue sendo um grupo unido e forte por todo o final do Ensino Médio.

Questão do Final de Semana - Correção - 30/10/2010

Resposta certa: Abu Ali Hasan

Grupo 1: -200*
Grupo 2: -200*
Grupo 3: -200
Grupo 5: -200
Grupo 6: +200
Grupo 7: -200
Grupo 8: -200*


*A postagem não foi feita no sábado.

Questão do Final de Semana - Respostas - 30/10/2010

Grupo 1: Uma pessoa dentro da água e em repouso ve a região externa -no ar- através de um cone de luz com  Vértice em seu olho. O ângulo de abertura desse cone é igual ao Dobro do ângulo limite. Costumeiramente, nosso campo de visao é de 180°, indo de um horizonte a outro, mas para o observador na água ele estará restrito, comprimido em 96 ° .

Grupo 2: Quando uma Temperatura de um solo torna muito elevada o ar aquecido junto ao solo fica menos Denso e, consequentemente, menos refringente que o Ar que se encontra um pouco mais acima.
A temperatura junto ao solo determina a ocorrência desse fenômeno da Miragem.

Grupo 3: Camadas de ar compõem a atmosfera. O índice de refração das camadas de ar Aumenta com o acréscimo da altitude. Um raio de luz que provine do astro sofre sucessivas refrações na camada de ar. Portanto ele se Aproxima do normal e numa posição Curva a imagem é apresentada para que possamos visualizá-la.

Grupo 5: Quando a luz passa de um meio Material para outro diferente através de uma superfície que os separa podendo ou não haver Desvio, o nome desse fenômeno é Refração luminosa.

Grupo 6: O fenomeno é conhecido como Halo.

Grupo 7: A refração é um fenômeno óptico que ocorre com a Luz quando ela muda de meio de propagação como, por exemplo, ar e água. É importante ficar bem claro que esse acontecimento só ocorre quando o Feixe de luz se Propaga com velocidade diferente nos dois meios.

Grupo 8: Letra C